Workshops en lezingen
Met een workshop, lezing of inspiratiesessie vergroot je jouw kennis van YA-literatuur en krijg je handvatten aangereikt om jongeren YA! te laten zeggen tegen lezen.
Young Adult-boeken hebben jongeren én het onderwijs veel te bieden. Op deze pagina vind je mijn aanbod aan workshops en inspiratiesessies. Of je er nu voor kiest om een hele of halve dag met je vakgroep of team in YA-literatuur te duiken of te gaan voor een kort-maar-krachtige workshop: informeren en inspireren staan altijd voorop en je gaat altijd naar huis met concrete ideeën die je direct kunt toepassen. Neem voor meer informatie contact op: de precieze invulling en duur bepalen we in overleg. Het aanbod is gericht op docenten, biblio-/mediathecarissen en leesconsulenten.
WORKSHOPS
Hoe kun je concreet aan de slag met YA-teksten? Van bruggen bouwen met klassiekers tot het vertalen van verse novels en van kijken door een jongerenbril tot vakoverstijgend werken: de mogelijkheden van YA-literatuur zijn eindeloos. In een interactieve workshop ontdek je deze mogelijkheden. Hieronder vind je een korte toelichting per workshop. Maatwerk kan altijd.
- Bruggen bouwen
- Kijken door een jongerenbril
- Vakoverstijgend fictielezen
- YA-versromans en creatief schrijven
- YA-literatuur in de kerndoelen/eindtermen
De brugfunctie van YA-literatuur is een belangrijke reden voor docenten Nederlands om YA-boeken in te zetten: deze boeken kunnen helpen om de stap van jeugdliteratuur naar romans voor volwassenen te vergemakkelijken. In deze workshop staat het werken met thematische boekparen centraal: welke mogelijkheden zijn er om YA-romans te koppelen aan gecanoniseerde werken voor volwassenen? Je krijgt veel ideeën voor boekparen aangereikt en verdiept je in de didactische uitgangspunten en opbrengsten van deze werkvorm.
In YA-boeken circuleren allerlei ideeën over de adolescentie. Jongeren bevinden zich bijvoorbeeld in een staat van ontwikkeling, zoeken grenzen op en zetten zich af tegen hun omgeving. Tegelijkertijd worden ze symbolisch gezien als ‘hoop voor de toekomst’. Zulke ideeën beïnvloeden onze denkbeelden over de adolescentie. In deze workshop krijg je een werkvorm aangereikt waarmee leerlingen representaties van de adolescentie in YA-romans onderzoeken. Hoe wordt de fase waarin zij zich bevinden verbeeld in teksten die voor hen zijn bedoeld? Je krijgt een concreet stappenplan aangereikt en oefent aan de hand van diverse voorbeelden en fragmenten.
YA-romans bieden veel aanknopingspunten om maatschappelijk relevante thema’s te bespreken. Vakoverstijgend fictielezen draagt bij aan een gedeelde verantwoordelijkheid om de leesvaardigheid van leerlingen te vergroten. Welke YA-titels zijn geschikt voor een vakoverstijgende aanpak? En hoe pak je vakoverstijgend fictielezen concreet aan? Je ontdekt het in deze workshop!
YA-versromans (romans in vrijeversvorm), zoals 67 seconden van Jason Reynolds, zijn populair binnen de YA-literatuur en bieden veel mogelijkheden voor actieve verwerking in de klas. In deze workshop leer je meer over het genre van de versroman en maak je kennis met een werkvorm waarbij leerlingen na het lezen van (fragmenten uit) versromans aan de slag gaan met creatieve schrijfopdrachten die hen helpen groeien als lezer én als schrijver.
Hoe sluit YA-literatuur aan bij de nieuwe kerndoelen en eindtermen voor het schoolvak Nederlands en/of de moderne vreemde talen? Welke mogelijkheden en invalshoeken zijn er om YA-boeken in te zetten? Er is in de kerndoelen en eindtermen bijvoorbeeld meer aandacht voor literatuur in relatie tot de context: wie zijn, op welke manier, betrokken bij de totstandkoming van literatuur; welke functies heeft literatuur en hoe kun je via literaire teksten maatschappelijke kwesties beschouwen? In deze workshop lopen we de kerndoelen en exameneisen langs en krijg je concrete ideeën en mogelijkheden aangereikt om YA-literatuur in te zetten in het onderbouw- en bovenbouwprogramma.
INSPIRATIESESSIE
Met je vakgroep of team een dag of dagdeel ondergedompeld worden in alles wat met YA-literatuur te maken heeft? Dan is een inspiratiesessie een goede keuze! Je duikt in de geschiedenis en ontwikkeling van YA-literatuur in Nederland, krijgt recente wetenschappelijke inzichten over jongeren en lezen aangereikt en verdiept je in de didactische mogelijkheden om YA-boeken in te zetten. Ook kijken we naar de aansluiting bij de kerndoelen en eindtermen en gaan we met één of meerdere concrete werkvormen aan de slag.
“Onze sectie Nederlands genoot van een inspiratiemiddag over Young Adult-literatuur. Linda gaf deze middag op inspirerende, enthousiaste wijze, met kennis van zaken en een luisterend oor voor al onze vragen en kanttekeningen.”Leon Biessen, docent Nederlands Bernardinuscollege
LEZINGEN
In mijn lezingen neem ik je mee in de wereld van de YA-literatuur. Wat is YA-literatuur precies, waarom zijn YA-boeken van meerwaarde en welke titels zijn geschikt? Ook spreek ik over leesbevordering en het belang van een schoolbrede leescultuur. Hoe zet je effectief in op leesbevordering onder jongeren? En welke ideeën over lezen dragen jongeren zelf uit in online leesgemeenschappen? Heb je interesse in een lezing of ben je nieuwsgierig naar de mogelijkheden, neem gerust contact met me op.
Ik gaf eerder lezingen op onder andere de Dag van het Literatuuronderwijs en congressen als Levende Talen, Het Schoolvak Nederlands, International Board on Books for Young People, Heel mbo leest!, de Inktaap, Achter de verhalen en tijdens diverse onderzoeksdagen en studie- of themamiddagen.
Behoefte aan titel- of collectieadvies? Een YA-afdeling in de mediatheek inrichten? Of gewoon even sparren over het YA-aanbod en leesbevordering? Ik denk graag met je mee.
YALezen
Linda Ackermans
KVK 90919300
info@yalezen.nl
www.linkedin.com/in/linda-ackermans
